惩戒是把双刃剑,正确使用才能发挥其教育意义

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惩戒,这个词听起来就让人心里一紧。它像一把双刃剑,既能教育人,也能伤人。我见过太多的惩戒,有的让人悔改,有的却让人心寒。

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记得小时候,我因为偷拿了同桌的橡皮,被老师狠狠地批评了一顿。那时的我,心里充满了恐惧和羞愧。老师的严厉,让我再也不敢做那样的事。但也有一次,我因为考试没考好,被父母罚站了一下午。那种孤独和无助,至今难忘。那次之后,我并没有因此更加努力学习,反而对学习产生了抵触。

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惩戒,如果只是为了发泄情绪,那它就失去了意义。它应该是为了让人认识到错误,而不是让人感到绝望。我见过有的家长,因为孩子犯了一点小错,就大发雷霆,甚至动手打孩子。那种惩戒,只会让孩子更加叛逆,更加不懂得如何正确处理问题。

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惩戒,应该是温和而坚定的。它应该让人感到羞愧,而不是恐惧;应该让人反思,而不是逃避。

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