身为一名教育工作者，长期以来在校园里关注网络游戏与教育的结合，我觉得“英雄联盟教育网专区”的设立是一次值得去探讨的尝试，它目的在于给在校学生提供一个更为纯净、更为健康的游戏环境，不过其实际的效果以及意义需要我们深入地去审视。
专区运用技术做法对游戏时间予以限制，还将部分不适宜的内容进行了屏蔽，这于一定程度上对防止青少年沉迷的号召做出了响应。可是，这般“圈养”样式的管理是不是真能够培育学生的自律能力呢？按照我的观察来看，好多学生依旧会找寻别的途径从而进入普通服务器，专区的限制看起来有些乏力。它更像是一种被动的应对之举，并非主动的引导行为。
简单把电竞和“教育”捆绑，存在概念混淆，校园电竞活动能作为兴趣社团存在，然而要是把它拔高到“教育专区”高度，就可能模糊娱乐与学习界限，教育核心是知识传授与人格塑造，游戏核心是娱乐，我们不能指望通过一个游戏专区解决教育信息化或学生综合素质培养的深层次问题。
同学们，老师们，你们于校园之中有无接触过此专区？你们认为其在现实里切实发挥了怎样的作用？欢迎于评论区分享你真实的经历以及看法。