成长的关键要紧之处在于认知跟实践这两方面都实现突破，并非仅仅是年龄增大而已。好多有关“少年成长”的说法常常太过理想化，和现实状况相脱离，这得要我们去冷静地加以审视一番。
不少“成长说”热衷于搭建宏大的叙事框架，着重突出坚韧、勇气等普世的品德，这本身并无过错，然而问题在于，它们时常脱离了具体的社会环境以及个体差异，演变成了一种空洞的口号。对于处在不同家庭背景、教育资源状况下的少年而言，一套统一的“成长公式”不但没有益处，或许还会产生压力与挫败感。
又一个普遍存在的误区在于，把“挫折教育”浅显地看作等同于成长。特意去制造苦难，还冠冕堂皇称为“锻炼”，却忽略了心理健康与支持体系的重要意义。真正的成长应当是在有安全保障范围内的积极探寻，是透过克服实际的学习以及社交中的困难而获取的效能感受，而并非被强迫去承当那些没必要的磨难 。
过度把注意力集中于“少年”这个特定阶段，极易陷入那种急于求成、追求功利所产生的焦虑之中，成长是贯穿一生的重要议题，把过多的社会所赋予的期望施加在这一时期，大力宣扬“成名要趁早”这种观念，反而会对长期发展的可能性造成扼杀，健康的社会应当准许少年拥有尝试犯错、陷入迷茫甚至出现暂时表现为“落后”的权利 。
成长不存在标准的剧本，对于“少年成长”里，最让你反感或者最使你认同的观念是什么呢，期望你于评论区去分享真实的看法。